Niñas y ley, la solución al matrimonio infantil

1507297672_697301_1507297787_noticia_normal_recorte1.jpgDe izquierda a derecha: Josephine (16 años, Malawi), Naydelin (13 años, Guatemala), Estefany (20 años, Guatemala) y Ezelina (23 años, Malawi). Todas ellas son defensoras de los derechos de las niñas. CARLOS ROSILLO

Casi la mitad de las mujeres casadas en Malawi contrajeron matrimonio cuando aún eran niñas. Concretamente, el 46% se enlazaron o fueron forzadas a hacerlo impunemente antes de haber cumplido los 18 años, según datos de Unicef. Hoy, en caso de hacerlo, sus padres y adultos involucrados –normalmente los maridos son mayores– se arriesgan a una elevada multa si obligan o consienten bodas entre menores de edad: una cabra. A veces, es todo lo que tienen para subsistir. Incluso pueden llegar a ser condenados a pagar dos o penados con la cárcel si persisten en mantener su decisión tras la primera multa y el asunto escala de la autoridad local a los juzgados nacionales. Este cambio se debe a la modificación en febrero de 2017 de la Constitución del país, que contenía una laguna jurídica que permitía que los niños entre 15 y 18 se casaran con el consentimiento paterno.

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Cinco cortos sobre violencia de género en la adolescencia

el-amorLa serie de cinco cortometrajes “Encuentra el Verdadero Amor”, dirigidos y producidos por la Asociación de Mujeres Cineastas y de Medios Audiovisuales (CIMA) permite trabajar diferentes ámbitos relacionados con la violencia de género en la adolescencia a través de cinco historias diferenciadas protagonizadas por jóvenes. 

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La Fiscalía no probó ninguna denuncia falsa por violencia de género el año pasado

justiciaSegún recoge la memoria, en el periodo que comprende desde  2009 a 2016 se contabilizaron 1.055.912 denuncias por agresiones machistas. De este cómputo total solo en 79 casos se probó y se ejecutó una condena por denuncia falsa, una cifra que representa el 0,0075 %.

 

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El amor romántico disfraza la violencia machista

cropped-corregido“No están identificando el control como violencia y es muy importante porque esta empieza en forma de control abusivo. Hay que enseñarles que eso no son muestras de amor, que es el principio de la violencia de género”, explica la profesora Díaz-Aguado, que ha dirigido varios estudios sobre este tipo de violencia a edades tempranas.

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Programación Septiembre 2017 Espacio de Igualdad Clara Campoamor

_5923296Durante el mes de agosto, el Espacio de Igualdad Clara Campoamor hace su descanso merecido por lo que las inscripciones son a partir del 1 de septiembre 2017.

¡¡¡Volved renovadas y con energía porque hay programación interesante!!!

¡¡¡ Nos queda mucho que aprender y trabajar juntas!!!

 

PROGRAMACIÓN SEPTIEMBRE

 

80 mujeres, un vestido y una talla: retratos para celebrar la diversidad

little-black-dress-yolanda-dominguezNo comas. No engordes. No salgas sin maquillar. No tengas pelos en las piernas. Tampoco en el bigote, ni en los sobacos, ni en los brazos, ni en el pubis. No tengas demasiado pecho. No tengas poco pecho. No tengas granos. No seas flácida. No tengas el culo caído. Ni las tetas (las pocas que tengas o las que te hayan puesto). No seas bajita. No ocupes mucho espacio. No eches barriga. No cumplas años. No tengas canas. No luzcas pecas. No tengas manchas. Ni se te ocurra tener la piel oscura. No tengas lorzas. No tengas las rodillas gruesas. No tengas los tobillos gordos. No tengas las caderas anchas. No tengas arrugas. No muestres líneas de expresión. Mejor no te expreses. No hables. No tengas los labios finos. No te muevas demasiado. No huelas. No tengas la regla. No abultes. No pierdas la línea. No sobresalgas. No te hinches. No desobedezcas. No te pases de la raya.

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Los chicos con los chicos, las chicas con las chicas. La educación segregada.

La-educacion-separada-por-sexo-e1418986679761“La escuela pública debería en todo caso fomentar los espacios en que unos y otras se interrelacionen, cooperen, compartan similitudes y diferencias y, en definitiva, se formen para ser sujetos activos en una sociedad que se articula, entre otros principios, sobre la igualdad de género. Y en la que, insisto, unos y otras van a convivir y en la que, por ejemplo, van a tener que desarrollar estrategias de cooperación, gestión pacífica de conflictos o de construcción igualitaria de relaciones afectivas y sexuales”.

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